BOLETIM INFORMATIVO Ano III — Edição nº 31 de 27.08.2021

BOLETIM INFORMATIVO Ano III — Edição nº 31 de 27.08.2021

 

Sumário desta Edição:

GABINETE
1. Bolsa do Povo Educação – Bolsa de MIL REAIS por ANO LETIVO para estudantes ……………………………… 3
2. Governo de SP anuncia R$ 1,2 bilhão em repasses para as 5,1 mil escolas da rede estadual ………………… 4

ACONTECE NAS ESCOLAS
1. E.E. Benjamin Constant desenvolve o Projeto “Folclore não é só lenda” ………………………………………………..7
2. Reunião de APM e Conselho de Escola da E.E. PROFª MARIA APARECIDA LOPES …………………………… 10

NÚCLEO PEDAGÓGICO
1. A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo promove a 2ª indicação de livros – 2021 …………………. 11
2. Dica de leitura: Sala de Aula Invertida – Uma Metodologia Ativa de Aprendizagem ………………………………… 13

CENTRO DE RECURSOS HUMANOS
1. Suspensão da liminar ………………………………………………………………………………………………………………………14
2. Edital de Convocação para Escolha de Vaga – Concurso Público de Agente de Organização Escolar/2018 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 15

BOLETIM INFORMATIVO Ano III — Edição nº 30 de 20.08.2021

BOLETIM INFORMATIVO Ano III — Edição nº 30 de 20.08.2021

 

Sumário desta Edição:

 

GABINETE

  1. Fuvest abre inscrições para o vestibular 2022 03

 

ACONTECE NA DIRETORIA

  1. Gestores da Rede Estadual e Municipal participam de Reunião de Trabalho para traçar alinhamento sobre protocolo de combate à pandemia. . 04

 

ACONTECE NAS ESCOLAS

  1. E. E. Idene Rodrigues dos Santos promove projeto de Educação para a cidadania 05
  2. Alunos da E.E. Profª. Fleurides Cavallini Menechino ganham medalhas na Olimpíada Brasileira de Astronomia 06
  3. Mateus Daniel, Atleta Olímpico de Atletismo, é homenageado pela E.E Julieta Guedes Mendonça 07
  4. E.E. 9 de Julho parabeniza alunos classificados na Olimpíada Nacional de Ciência. 08
  5. Escola Osvaldo Martins realiza reuniões de planejamento do PAN – Plano de Ação de Nivelamento – 3º bimestre 09
  6. E.E. Helen Keller apresenta o Programa Dignidade Intima Para a Comunidade 10

 

EQUIPE DE SUPERVISÃO DE ENSINO

  1. O impacto das novas tecnologias e relações virtuais na saúde emocional, mental e na educação é tema de O.T. 11

 

NÚCLEO PEDAGÓGICO

  1. Divulgado Ciclo de Minicursos Cátedra para o Segundo Semestre 12

 

CENTRO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS E GESTÃO DA REDE ESCOLAR

  1. Escolas deverão realizar novas configurações nos DVRs para as câmeras de segurança registrem apenas gravações de períodos em que houver movimentação no ambiente 13

BOLETIM INFORMATIVO – Ano III — Edição nº 29 de 13.08.2021

Boletim_DEADA_N029_13_08_2021

BOLETIM INFORMATIVO – Ano III — Edição nº 28 de 06.08.2021

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BOLETIM INFORMATIVO – Ano III — Edição nº 27 de 30.07.2021

Boletim_DEADA_N027_30_07_2021

BOLETIM INFORMATIVO – Ano III — Edição nº 26 de 23.07.2021

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Governo de SP vai investir R$ 303,5 milhões no Novo Ensino Médio

Governo de SP vai investir R$ 303,5 milhões no Novo Ensino Médio
Com contratação de até 10 mil professores, alunos da rede estadual passam a ter oito tempos diários de aula em 2022

O Vice-Governador Rodrigo Garcia anunciou investimentos de R$ 303,5 milhões para o ensino médio de São Paulo e a contratação de até 10 mil professores para esta etapa de ensino. Os recursos serão repassados a 3,6 mil escolas estaduais do ensino médio por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola.

Outra novidade é o acréscimo de um tempo a mais de aula por dia para os alunos da segunda série, a partir de 2022, e da terceira série, em 2023, do ensino médio do turno diurno, completando oito tempos. Para as turmas das primeiras e segundas séries do período noturno, a previsão é de acréscimo de oito tempos de aula por semana.

“O investimento via PDDE é um grande acerto, porque desburocratiza e facilita o acesso a recursos para instrumentalizar, de fato, a implementação do novo ensino médio no estado”, afirmou o Vice-Governador. “São mais de R$ 300 milhões para estruturar a rede, garantir que as escolas estejam preparadas para que nossos profissionais tenham mais sucesso neste esforço coletivo de retomada das aulas presenciais.”

Os recursos serão destinados para que todas as escolas estaduais do ensino médio possam ampliar e melhorar a infraestrutura para as propostas de aprendizagem. O investimento será dividido em quatro categorias: Novo Ensino Médio, Laboratório de Ciências, Laboratório Maker e Mini Estúdios.

Com o aumento estimado de 121 mil aulas, o potencial de crescimento é de 12% no total de professores com aulas atribuídas na rede estadual.

 “O Novo Ensino Médio significa autonomia no processo de aprendizagem e preparação para o futuro. É auxílio para realização de sonhos e para o mercado de trabalho. Não adianta a escola sonhar em fazer as coisas e elas não terem condições para realizar”, disse o Secretário de Educação, Rossieli Soares.

“É uma resposta aos problemas anteriores à pandemia, mas também é conectar os jovens com os desafios do mundo atual”, acrescentou Rossieli. O Governo do Estado também confirmou a criação do programa de Atividades Complementares de Arte, com aulas adequadas a diferentes quantidades de turmas e tempos extras com novos componentes curriculares.

Cronologia 

São Paulo foi o primeiro estado do Brasil a homologar o novo currículo para o ensino médio. A medida foi aprovada no dia 29 de julho de 2020, em votação unânime do Conselho Estadual da Educação de São Paulo.

O Novo Ensino Médio atende 460 mil estudantes da 1ª série da rede pública estadual, por meio dos três componentes ofertados pelo programa Inova Educação – Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inovação. O modelo promove o protagonismo estudantil, amplia a oferta de conhecimentos específicos e permite o aprofundamento em uma ou duas áreas, com melhor formação para o mercado de trabalho e ingresso no ensino superior.

Guia do Estudante 

A Secretaria da Educação preparou um Guia do Estudante com propostas, possibilidades e objetivos que aproximam os estudantes de transformações sociais, mercado de trabalho e do ensino superior.

O informativo auxilia os estudantes em escolhas e esclarece as principais dúvidas sobre o Novo Ensino Médio, além de trazer informações sobre todas as opções de itinerários formativos e um passo a passo de como realizar a manifestação de interesse. O Guia do Estudante está disponível no portal https://novoensinomedio.educacao.sp.gov.br/. 

BOLETIM INFORMATIVO – Ano III — Edição nº 25 de 16.07.2021

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Governo de SP anuncia vacinação para adolescentes de 12 a 17 anos em todo estado

Governo de SP anuncia vacinação para adolescentes de 12 a 17 anos em todo estado
Imunizante da Pfizer será utilizado; primeira fase será para integrantes do grupo de comorbidades, com deficiências e gestantes e puérperas

O Governador de São Paulo, João Doria, anunciou neste domingo (11) o cronograma para vacinação de adolescentes do estado entre 12 e 17 anos. O imunizante utilizado será o do laboratório Pfizer, uma vez que a Anvisa autorizou seu uso dentro desta faixa etária.

“Para que se tenha uma ideia da importância e significado disso, é um público de 3,2 milhões de adolescentes em São Paulo”, disse João Doria.

A primeira fase da vacinação, que acontece a partir de 23 de agosto, é destinada a integrantes do grupo com comorbidades, deficiências ou gestante e puérpera. A partir de 6 de setembro a imunização será aberta para o grupo geral, iniciando com as idades de 15 a 17 anos. Já no dia 20 do mesmo mês, serão vacinados o grupo de 12 a 14 anos.

Assim como a vacinação prioritária para profissionais da Educação Básica, a imunização de adolescentes também foi defendida pelo Secretário Estadual da Educação, Rossieli Soares, junto ao Governo de SP.

“Esse tema tem sido tratado pelo Governo do Estado há muito tempo. Fomos os primeiros a falar sobre isso inclusive com as empresas que fabricam as vacinas. Então isso está no nosso radar há muito tempo”, explicou Rossieli Soares.

A imunização destes jovens e crianças tem também como objetivo dar maior segurança às famílias para o retorno às aulas presenciais. A volta às aulas, porém, não está condicionada à vacinação.

Segundo estudos, as crianças e jovens com deficiência e comorbidades, além de estarem sob maior risco de contrair a doença, seja pela necessidade de contato muito próximo ou por terem alguma condição de saúde, respectivamente, são dependentes da rotina e os estímulos desenvolvidos na escola que são fundamentais para o seu desenvolvimento.

“Eu sou pai de uma filha de três anos e meio com deficiência, tem paralisia cerebral, e eu luto por essas crianças há muito tempo e vejo este movimento de uma forma muito significativa porque a gente já está voltando às aulas com as crianças que não têm comorbidades, com os professores vacinados, e este grupo de crianças com deficiência e comorbidades seria o único grupo que ficaria de fora deste direito que é aprender. São crianças que necessitam não só da escola como atividade de ensino, mas também de convivência social e estimulação”, declarou Wanderson Oliveira, coordenador da Comissão Médica da Educação.

BOLETIM INFORMATIVO – Edição nº 024 de 08.07.2021

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