REORGANIZAÇÃO DO NÚCLEO PEDAGÓGICO – NPE 2025

Em acordo com a Resolução SEDUC 111 de 06 12 2024.pdf,  que dispõe sobre as funções de Professor Especialista em Currículo e Coordenador de Equipe Curricular, o núcleo pedagógico da Regional de Ensino de Adamantina, foi reorganizado, buscando maior proximidade e apoio as unidades escolares.

Nesse novo formato, obtivemos algumas novidades, mas outras continuam com frentes de atuação exclusivas, como a Educação Especial, Multiplca e Conviva.

A novidades são para as frentes da pasta “Qualidade da Aula” e “Desenvolvimento Curricular”.

Em relação a atuação dos PECs Qualidade da Aula, podemos destacar, pautado na resolução vigente as principais funções:

• Acompanhamento pedagógico nas unidades escolares sob sua responsabilidade, com foco em trabalhar as prioridades definidas no roteiro de acompanhamento disponibilizado periodicamente pela SEDUC, formando e apoiando o Coordenador de Gestão Pedagógica;
• Acompanhamento do trabalho pedagógico dos professores em sala de aula;
• Assistir a aulas de professores das escolas sob sua responsabilidade, com foco no apoio ao docente e qualificação de suas práticas pedagógicas;
• Acompanhamento e orientação para o planejamento e o replanejamento das unidades escolares;
• Acompanhamento e análise dos indicadores pedagógicos e suas respectivas metas das unidades escolares sob sua responsabilidade, propondo ações para melhorar os resultados;

Em relação a atuação dos PECs Desenvolvimento Curricular, podemos destacar, pautado na resolução vigente as principais funções:

• Desenvolver ações de articulação entre currículo, recursos pedagógicos ofertados pela SEDUC (materiais digitais e impressos e plataformas educacionais) e as avaliações externas (Prova Paulista, Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo – SARESP, Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – SAEB e Programa Internacional de Avaliação de Alunos – PISA) voltadas para seu segmento, área de conhecimento e componente;
• Formar, engajar e apoiar professores e Coordenadores de Gestão Pedagógica no uso dos recursos pedagógicos (materiais digitais e impressos e plataformas educacionais) ofertados pela SEDUC e nas avaliações externas, assegurando sua compreensão;
• Analisar e acompanhar os indicadores pedagógicos (desempenho nas avaliações e utilização de plataformas educacionais) e as respectivas metas das unidades escolares da diretoria de ensino, de forma a identificar escolas que mais precisam de apoio para melhorar o resultado dos indicadores;
• Elaborar e executar plano de ação focado na melhoria de resultados e avanço na aprendizagem para turmas e unidades escolares com menor desempenho nos indicadores de avaliação e plataformas educacionais;
• Realizar encontros virtuais periódicos com a Coordenação de Gestão Pedagógica e/ou professores das escolas com menor desempenho nos indicadores de avaliação;
• Realizar visitas presenciais a escolas de maneira regular e conforme necessidade identificada a partir da análise dos indicadores, por demanda da escola ou do PEC responsável pela pasta Qualidade de Aula, para orientar e formar o Coordenador de Gestão Pedagógica e/ou professores em relação ao segmento, à área do conhecimento, ao componente, ao currículo, aos materiais e às plataformas educacionais;

Veja agora os profissionais alocados em cada frente de atuação:

 

 

E-MAIL: ada.eec@educacao.sp.gov.br

ANTONIO LUCIANO CAETANO COORDENADOR DE EQUIPE CURRICULAR Telefone: 18-3502-2347	ADRIANA BORTOLO DE ARAUJO PEC DESENVOLVIMENTO CURRICULAR – ANOS INICIAIS Telefone: 18-3502-2356	ALINE NOGUEIROL DE MENDONÇA LOBO PEC DESENVOLVIMENTO CURRICULAR – CIÊNCIAS HUMANAS Telefone: 18-3502-2360	ANALAURA PELLISON DE CAMPOS FERRARI PEC DESENVOLVIMENTO CURRICULAR – MATEMÁTICA Telefone: 18-3502-2350
ANDREIA FRANZO JUSTO PEC CONVIVÊNCIA Telefone: 18-3502-2355	CLAUDEMIR GARBELINI PEC DESENVOLVIMENTO CURRICULAR – CIÊNCIAS DA  NATUREZA Telefone: 18-3502-2374	FABIANO RODRIGO BIFFI PEC MULTIPLICA	FERNANDA RODRIGUES LOPES CORVELONI PEC DESENVOLVIMENTO CURRICULAR – LINGUAGENS Telefone: 18-3502-2351
HORACIO VIEIRA GARCIA PEC MULTIPLICA	JANAÍNA FÉLIX DA SILVA PEC QUALIDADE DE AULA Telefone: 18-3502-2337	JOSÉ ANTONIO GODOY PEC DESENVOLVIMENTO CURRICULAR – TECNOLOGIA E ROBÓTICA Telefone: 18-3502-2336	JUSSARA ALVES MARTINS FERRARI PEC QUALIDADE DE AULA Telefone: 18-3502-2354
MILENA SALVADOR PEC QUALIDADE DE AULA Telefone: 18-3502-2349	PAULO SÉRGIO STORTI PEC QUALIDADE DE AULA Telefone: 18-3502-2344	POLYANNA DE AGUIAR ROMANINI BOMBARDE PEC QUALIDADE DE AULA Telefone: 18-3502-2373	RENATA BATISTA DE SOUZA PEC QUALIDADE DE AULA Telefone: 18-3502-2352
ROBERTO NERI DA SILVA PEC QUALIDADE DE AULA Telefone: 18-3502-2335	ROSEANE MINATEL DE MATTOS PEC QUALIDADE DE AULA Telefone: 18-3502-2358	ROSELI DE OLIVEIRA GARCIA PEC DESENVOLVIMENTO CURRICULAR – LÍNGUA PORTUGUESA Telefone: 18-3502-2357	SOLANGE BISPO PEC EDUCAÇÃO ESPECIAL Telefone: 18-3502-2353
SÔNIA MARIA LACERDA PEC QUALIDADE DE AULA Telefone: 18-3502-2348	THAÍS SERRA LIMA PEC QUALIDADE DE AULA Telefone: 18-3502-2334

As atribuições da EQUIPE DE ESPECIALISTAS EM CURRÍCULO  estão previstas na RESOLUÇÃO SEDUC N° 108, DE 28 DE JULHO DE 2025, que assim dispõe:

Artigo 136 – A Equipe de Professores Especialistas em Currículo, composto por servidores do Quadro do Magistério, responsáveis pelo apoio à gestão do currículo da rede pública estadual de ensino e em articulação com as Equipes de Supervisão, têm as seguintes competências:

I – implementar ações de apoio pedagógico e educacional que orientem os professores na condução de procedimentos relativos à organização e ao funcionamento do currículo nas modalidades de ensino;

II – orientar os professores:

a) na implementação do currículo;

b) na utilização de materiais didáticos e paradidáticos.

III – avaliar a execução do currículo e propor os ajustes necessários;

IV – acompanhar e orientar os professores em sala de aula, quando necessário, para garantir a implementação do currículo;

V – implementar e acompanhar programas e projetos educacionais da Secretaria relativos à área de atuação que lhes é própria;

VI – identificar necessidades e propor ações de formação continuada de professores e de professores coordenadores no âmbito da área de atuação que lhes é própria;

VII – participar da implementação de programas e projetos de formação continuada, em articulação com a Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza” ;

VIII – acompanhar e apoiar reuniões pedagógicas realizadas nas escolas;

IX – promover encontros, oficinas de trabalho, grupos de estudos e outras atividades para divulgar e apoiar a formação docente na utilização de materiais pedagógicos em cada componente curricular;

X – colaborar com a formação dos professores na utilização de materiais pedagógicos;

XI – participar do processo de elaboração do plano de trabalho da unidade regional de ensino;

XII – elaborar o plano de trabalho da Equipe de Professores Especialistas em Currículo para melhoria da atuação docente e do desempenho dos estudantes;

XIII – orientar, em articulação com a Diretoria de Educação Especial, as atividades de educação especial e inclusão educacional no âmbito da área de atuação que lhes é própria;

XIV – acompanhar o trabalho dos professores e as metodologias de ensino utilizadas em sala de aula para avaliar e propor ações de melhoria de desempenho na área de conhecimento;

XV – organizar o acervo de materiais e equipamentos didático-pedagógicos;

XVI – implantar e supervisionar as salas de leitura, em articulação com a Supervisão de Ensino, Subsecretaria Pedagógica e as escolas;

XVII – analisar os resultados de avaliações internas e externas e propor medidas para melhoria dos indicadores da educação básica, no âmbito da área de atuação que lhes é própria.